（张强/文）为推进我校新一轮本科教育教学审核评估工作，查找问题、凝练特色、对标整改、迎评促建，依据《哈尔滨师范大学新一轮本科教育教学审核评估实施方案》整体安排，2024年1月5日-7日，学校组织学院党委书记、教学院长分五组平行开展学院评建工作校内自查。

本次校内自查分见面会、汇报会、现场考察、专家组评议会、专家组意见反馈会五个环节。着重考察专业凝练培养目标、培养特色、培养方案微调情况；学院开展教育教学思想讨论情况；教学档案及支撑材料等的收集、整理、归档、审核工作；学院数据、支撑材料数据、学院网站数据、自评材料数据“四统一”四个方面。

本次校内自查旨在把握学院评建工作进展，参评学院能够凝练特色，强化管理，教学文档、支撑材料均分类、汇编、装订，形成材料自检列表，提供了教学管理及质量保障相关文件。检查发现如下主要共性问题：一是评估材料质量不达标；二是毕业论文（设计）格式、评语、答辩过程记录不规范；三是试卷封皮中信息不完整、试卷材料袋缺少部分签名、试卷评阅评分修改未签字等问题；四是教学管理及质量保障相关文件仍需进一步修订完善；五是学院网站更新严重滞后，网站数据需进一步核准。针对检查反馈问题，各学院要组织专业负责人及相关人员充分研究讨论，厘清问题，及时整改，推进评建工作落到实处。

各学院应以此次校内自查互评为契机，进一步开展教育教学思想讨论，凝练办学定位和特色，典型经验汇成文集；进一步修订面向产出的人才培养方案和教学大纲；进一步完善教学档案和支撑材料；进一步加强学院教学管理及质量保障体系建设，建立长效运行机制；进一步提升学院评建成效，夯实学院评建工作基础。

第一组专家考察现场

第二组专家考察现场

第三组专家考察现场

第四组专家考察现场

第五组专家考察现场